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9788547301927 - Sidinei Pithan da Silva: Pós-Modernidade, Capitalismo e Educação: A Universidade na Crise do Projeto Social Moderno - Livro

Sidinei Pithan da Silva (?):

Pós-Modernidade, Capitalismo e Educação: A Universidade na Crise do Projeto Social Moderno (2016) (?)

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9788547301927 (?) ou 8547301925

, língua desconhecida, Appris Livraria e Editora, Appris Livraria e Editora, Appris Livraria e Editora, Novo, ebook, download digital
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Pós-modernidade, capitalismo e educação: a universidade na crise do projeto social moderno analisa alguns desdobramentos (da crise) da racionalidade moderna na educação, buscando compreender suas implicações para o currículo e a formação universitária no capitalismo tardio. Em linhas gerais, procura compreender e explicitar as relações "mediatas" entre o projeto filosófico, político e social da modernidade - em sua fase sólida (acumulação rígida do capital), com a "lógica curricular da universidade moderna" e o projeto filosófico, político e social da pós-modernidade, e em sua fase flexível (acumulação flexível do capital), com a "lógica curricular da universidade no capitalismo tardio".A partir disso, o primeiro capítulo do livro esboça a problemática filosófica e pedagógica implicada na investigação sobre o tema da modernidade e da pós-modernidade, com seus desdobramentos nas questões implicadas com a educação, o currículo e a formação universitária. O segundo capítulo aborda os pressupostos filosóficos fundamentais do projeto social da modernidade, que tiveram seu ápice no contexto do Iluminismo europeu (século XVIII). Descreve e analisa, sobretudo, o contexto histórico, implicado na "legitimação" desses pressupostos, os quais se fizeram presentes e determinaram os "fundamentos" (da lógica curricular e da formação acadêmica constitutiva) da universidade moderna. O terceiro capítulo tematiza a crise dessas conjecturas constitutivas da "racionalidade" moderna, evidenciando as diferentes críticas da modernidade e as novas suposições emergentes ao longo do século XX.Com isso, esta obra colabora criticamente para se pensar os desafios da educação universitária no contexto da crise da racionalidade moderna e na emergência da teorização pós-moderna. Figuram, em torno desses interesses, a radicalidade e a necessidade de se pensar, na educação, as condições "mediatas" que temos para desenvolver a "emancipação" social (e humana), projetada pela modernidade (iluminista) e,
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Categoria: Social Science
Palavras-chave: Pós-Modernidade, Capitalismo e Educação: A Universidade na Crise do Projeto Social Moderno Sidinei Pithan da Silva Anthropology Social Science 9788547301927
Dados de 21/02/2017 07:18h
ISBN (notações alternativas): 85-473-0192-5, 978-85-473-0192-7
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9788547301927 - Sidinei Pithan Da Silva: Pós-Modernidade, Capitalismo e Educação: A Universidade na Crise do Projeto Social Moderno, A Universidade na Crise do Projeto Social Moderno - Livro

Sidinei Pithan Da Silva (?):

Pós-Modernidade, Capitalismo e Educação: A Universidade na Crise do Projeto Social Moderno, A Universidade na Crise do Projeto Social Moderno (2016) (?)

Entrega de: Países BaixosNovo livro
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9788547301927 (?) ou 8547301925

, língua desconhecida, Appris Livraria E Editora, Novo
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Pós-modernidade, capitalismo e educação: a universidade na crise do projeto social moderno analisa alguns desdobramentos (da crise) da racionalidade moderna na educação, buscando compreender suas implicações para o currículo e a formação universitária no capitalismo tardio. Em linhas gerais, procura compreender e explicitar as relações “mediatas” entre o projeto filosófico, político e social da modernidade – em sua fase sólida (acumulação rígida do capital), com a “lógica curricular da universid... Pós-modernidade, capitalismo e educação: a universidade na crise do projeto social moderno analisa alguns desdobramentos (da crise) da racionalidade moderna na educação, buscando compreender suas implicações para o currículo e a formação universitária no capitalismo tardio. Em linhas gerais, procura compreender e explicitar as relações “mediatas” entre o projeto filosófico, político e social da modernidade – em sua fase sólida (acumulação rígida do capital), com a “lógica curricular da universidade moderna” e o projeto filosófico, político e social da pós-modernidade, e em sua fase flexível (acumulação flexível do capital), com a “lógica curricular da universidade no capitalismo tardio”.A partir disso, o primeiro capítulo do livro esboça a problemática filosófica e pedagógica implicada na investigação sobre o tema da modernidade e da pós-modernidade, com seus desdobramentos nas questões implicadas com a educação, o currículo e a formação universitária. O segundo capítulo aborda os pressupostos filosóficos fundamentais do projeto social da modernidade, que tiveram seu ápice no contexto do Iluminismo europeu (século XVIII). Descreve e analisa, sobretudo, o contexto histórico, implicado na “legitimação” desses pressupostos, os quais se fizeram presentes e determinaram os “fundamentos” (da lógica curricular e da formação acadêmica constitutiva) da universidade moderna. O terceiro capítulo tematiza a crise dessas conjecturas constitutivas da “racionalidade” moderna, evidenciando as diferentes críticas da modernidade e as novas suposições emergentes ao longo do século XX.Com isso, esta obra colabora criticamente para se pensar os desafios da educação universitária no contexto da crise da racionalidade moderna e na emergência da teorização pós-moderna. Figuram, em torno desses interesses, a radicalidade e a necessidade de se pensar, na educação, as condições “mediatas” que temos para desenvolver a “emancipação” social (e humana), projetada pela modernidade (iluminista) e, incorporada a ela, o desafio de uma política cultural das “diferenças”, projetada pela teorização pós-moderna. Sob esse critério, torna-se impossível pensar numa política cultural para o currículo e para a formação universitária que não esteja sintonizada com possibilidades de romper com as formas de alienação e exploração social típicas do capitalismo tardio. A luta contra a dominação, como lembra-nos Bauman, de forma alguma pode ser feita apenas localmente, mas sempre globalmente, e nisso se equivocam alguns pós-modernistas ao “eclipsarem” a razão.Taal: pt;Formaat: ePub met kopieerbeveiliging (DRM) van Adobe;Kopieerrechten: Het kopiëren van (delen van) de pagina's is niet toegestaan ;Geschikt voor: Alle e-readers geschikt voor ebooks in ePub formaat. Tablet of smartphone voorzien van een app zoals de bol.com Kobo app.;Verschijningsdatum: september 2016;ISBN10: 8547301925;ISBN13: 9788547301927; Ebook | 2016
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Categoria: Studie & Management, Sociale wetenschappen, Sociologie
Dados de 21/02/2017 07:18h
ISBN (notações alternativas): 85-473-0192-5, 978-85-473-0192-7
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9788547301927 - Sidinei Pithan da Silva: Pós-Modernidade, Capitalismo e Educação: A Universidade na Crise do Projeto Social Moderno: A Universidade na Crise do Projeto Social Moderno (Portuguese Edition) - Livro

Sidinei Pithan da Silva (?):

Pós-Modernidade, Capitalismo e Educação: A Universidade na Crise do Projeto Social Moderno: A Universidade na Crise do Projeto Social Moderno (Portuguese Edition) (2016) (?)

Entrega de: Reino Unido da Grã Grã-Bretanha e da Irlanda do NorteNovo livroeBook, ebook, livro digitalproduto para download digital
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9788547301927 (?) ou 8547301925

, língua desconhecida, 280 páginas, Appris Livraria e Editora, Novo, ebook, download digital
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Pós-modernidade, capitalismo e educação: a universidade na crise do projeto social moderno analisa alguns desdobramentos (da crise) da racionalidade moderna na educação, buscando compreender suas implicações para o currículo e a formação universitária no capitalismo tardio. Em linhas gerais, procura compreender e explicitar as relações “mediatas” entre o projeto filosófico, político e social da modernidade – em sua fase sólida (acumulação rígida do capital), com a “lógica curricular da universidade moderna” e o projeto filosófico, político e social da pós-modernidade, e em sua fase flexível (acumulação flexível do capital), com a “lógica curricular da universidade no capitalismo tardio”.A partir disso, o primeiro capítulo do livro esboça a problemática filosófica e pedagógica implicada na investigação sobre o tema da modernidade e da pós-modernidade, com seus desdobramentos nas questões implicadas com a educação, o currículo e a formação universitária. O segundo capítulo aborda os pressupostos filosóficos fundamentais do projeto social da modernidade, que tiveram seu ápice no contexto do Iluminismo europeu (século XVIII). Descreve e analisa, sobretudo, o contexto histórico, implicado na “legitimação” desses pressupostos, os quais se fizeram presentes e determinaram os “fundamentos” (da lógica curricular e da formação acadêmica constitutiva) da universidade moderna. O terceiro capítulo tematiza a crise dessas conjecturas constitutivas da “racionalidade” moderna, evidenciando as diferentes críticas da modernidade e as novas suposições emergentes ao longo do século XX.Com isso, esta obra colabora criticamente para se pensar os desafios da educação universitária no contexto da crise da racionalidade moderna e na emergência da teorização pós-moderna. Figuram, em torno desses interesses, a radicalidade e a necessidade de se pensar, na educação, as condições “mediatas” que temos para desenvolver a “emancipação” social (e humana), projetada pela modernidade (iluminista) e, incorporada a ela, o desafio de uma política cultural das “diferenças”, projetada pela teorização pós-moderna. Sob esse critério, torna-se impossível pensar numa política cultural para o currículo e para a formação universitária que não esteja sintonizada com possibilidades de romper com as formas de alienação e exploração social típicas do capitalismo tardio. A luta contra a dominação, como lembra-nos Bauman, de forma alguma pode ser feita apenas localmente, mas sempre globalmente, e nisso se equivocam alguns pós-modernistas ao “eclipsarem” a razão. Kindle Edition, Formato: Kindle eBook, Rótulo: Appris Livraria e Editora, Appris Livraria e Editora, Grupo de produtos: eBooks, Publicado: 2016-09-09, Data de lançamento: 2016-09-28, Studio: Appris Livraria e Editora
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Palavras-chave: Books, Society, Politics & Philosophy, Social Sciences, Anthropology, Social & Cultural, Family & Social Groups, Law & Disorder, Methodology & Research, Population & Demography, Social Issues, Sociological Theories, Sociology of Work, Kindle Store, Kindle eBooks, Politics & Social Sciences, eBooks in Foreign Languages, Portuguese, Society & Social Sciences
Dados de 21/02/2017 07:18h
ISBN (notações alternativas): 85-473-0192-5, 978-85-473-0192-7
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9788547301927 - Sidinei Pithan da Silva: Pós-Modernidade, Capitalismo e Educação. A Universidade na Crise do Projeto Social Moderno (Em Portuguese do Brasil) - Livro

Sidinei Pithan da Silva (?):

Pós-Modernidade, Capitalismo e Educação. A Universidade na Crise do Projeto Social Moderno (Em Portuguese do Brasil) (2016) (?)

Entrega de: Reino Unido da Grã Grã-Bretanha e da Irlanda do NorteEste é um livro de paperbackNovo livro
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, língua desconhecida, Appris, Brochura, Novo
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Pós-modernidade, capitalismo e educação: a universidade na crise do projeto social moderno analisa alguns desdobramentos (da crise) da racionalidade moderna na educação, buscando compreender suas implicações para o currículo e a formação universitária no capitalismo tardio. Em linhas gerais, procura compreender e explicitar as relações "mediatas" entre o projeto filosófico, político e social da modernidade - em sua fase sólida (acumulação rígida do capital), com a "lógica curricular da universidade moderna" e o projeto filosófico, político e social da pós-modernidade, e em sua fase flexível (acumulação flexível do capital), com a "lógica curricular da universidade no capitalismo tardio". A partir disso, o primeiro capítulo do livro esboça a problemática filosófica e pedagógica implicada na investigação sobre o tema da modernidade e da pós-modernidade, com seus desdobramentos nas questões implicadas com a educação, o currículo e a formação universitária. O segundo capítulo aborda os pressupostos filosóficos fundamentais do projeto social da modernidade, que tiveram seu ápice no contexto do Iluminismo europeu (século XVIII). Descreve e analisa, sobretudo, o contexto histórico, implicado na "legitimação" desses pressupostos, os quais se fizeram presentes e determinaram os "fundamentos" (da lógica curricular e da formação acadêmica constitutiva) da universidade moderna. O terceiro capítulo tematiza a crise dessas conjecturas constitutivas da "racionalidade" moderna, evidenciando as diferentes críticas da modernidade e as novas suposições emergentes ao longo do século XX. Com isso, esta obra colabora criticamente para se pensar os desafios da educação universitária no contexto da crise da racionalidade moderna e na emergência da teorização pós-moderna. Figuram, em torno desses interesses, a radicalidade e a necessidade de se pensar, na educação, as condições "mediatas" que temos para desenvolver a "emancipação" social (e humana), projetada pela modernidade (iluminis[...], Paperback, Rótulo: Appris, Appris, Grupo de produtos: Book, Publicado: 2016, Studio: Appris
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Palavras-chave: Antiquarian, Rare & Collectable, Art, Architecture & Photography, Biography, Business, Finance & Law, Calendars, Diaries & Annuals, Children's Books, Comics & Graphic Novels, Computing & Internet, Crime, Thrillers & Mystery, Education Studies & Teaching, Fiction, Food & Drink, Gay & Lesbian, Health, Family & Lifestyle, History, Home & Garden, Horror, Humour, Languages, Mind, Body & Spirit, Music, Stage & Screen, Poetry, Drama & Criticism, Reference, Religion & Spirituality, Romance, School Books, Science & Nature, Science Fiction & Fantasy, Scientific, Technical & Medical, Society, Politics & Philosophy, Sports, Hobbies & Games, Travel & Holiday, Young Adult
Dados de 21/02/2017 07:18h
ISBN (notações alternativas): 85-473-0192-5, 978-85-473-0192-7
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Pós-Modernidade, Capitalismo e Educação. A Universidade na Crise do Projeto Social Moderno (Em Portuguese do Brasil) (2016) (?)

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Pós-modernidade, capitalismo e educação: a universidade na crise do projeto social moderno analisa alguns desdobramentos (da crise) da racionalidade moderna na educação, buscando compreender suas implicações para o currículo e a formação universitária no capitalismo tardio. Em linhas gerais, procura compreender e explicitar as relações "mediatas" entre o projeto filosófico, político e social da modernidade - em sua fase sólida (acumulação rígida do capital), com a "lógica curricular da universidade moderna" e o projeto filosófico, político e social da pós-modernidade, e em sua fase flexível (acumulação flexível do capital), com a "lógica curricular da universidade no capitalismo tardio". A partir disso, o primeiro capítulo do livro esboça a problemática filosófica e pedagógica implicada na investigação sobre o tema da modernidade e da pós-modernidade, com seus desdobramentos nas questões implicadas com a educação, o currículo e a formação universitária. O segundo capítulo aborda os pressupostos filosóficos fundamentais do projeto social da modernidade, que tiveram seu ápice no contexto do Iluminismo europeu (século XVIII). Descreve e analisa, sobretudo, o contexto histórico, implicado na "legitimação" desses pressupostos, os quais se fizeram presentes e determinaram os "fundamentos" (da lógica curricular e da formação acadêmica constitutiva) da universidade moderna. O terceiro capítulo tematiza a crise dessas conjecturas constitutivas da "racionalidade" moderna, evidenciando as diferentes críticas da modernidade e as novas suposições emergentes ao longo do século XX. Com isso, esta obra colabora criticamente para se pensar os desafios da educação universitária no contexto da crise da racionalidade moderna e na emergência da teorização pós-moderna. Figuram, em torno desses interesses, a radicalidade e a necessidade de se pensar, na educação, as condições "mediatas" que temos para desenvolver a "emancipação" social (e humana), projetada pela modernidade (iluminis[...], Paperback, Rótulo: Appris, Appris, Grupo de produtos: Book, Publicado: 2016, Studio: Appris
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Palavras-chave: Arts & Photography, Biographies & Memoirs, Business & Money, Calendars, Children's Books, Christian Books & Bibles, Comics & Graphic Novels, Computers & Technology, Cookbooks, Food & Wine, Crafts, Hobbies & Home, Education & Teaching, Engineering & Transportation, Gay & Lesbian, Health, Fitness & Dieting, History, Humor & Entertainment, Law, Literature & Fiction, Medical Books, Mystery, Thriller & Suspense, Parenting & Relationships, Politics & Social Sciences, Reference, Religion & Spirituality, Romance, Science & Math, Science Fiction & Fantasy, Self-Help, Sports & Outdoors, Teen & Young Adult, Test Preparation, Travel
Dados de 21/02/2017 07:18h
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9788547301927

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